Ensino-aprendizagem à distância: aula de 15 minutos
O ensino híbrido síncrono lança mão de tecnologias digitais para permitir que alunos coletivamente possam participar de aulas ao vivo.
Use a Mangahigh em uma abertura da aula ao vivo para:
- engajar os alunos imediatamente! (Não se atrase para não perder o bonde!);
- criar oportunidade para socialização;
- promover a colaboração e a comunicação;
- aumentar as interações entre professor e alunos, uma vez que a Mangahigh promove um foco único;
- oferecer ao professor oportunidades de monitoramento visível e instantâneo;
- promover formas diferentes de expressão entre os alunos — componente chave para o sucesso no processo de ensino-aprendizagem.
Antes de iniciar a aula (5 minutos)
- Assegure-se de que todos os alunos tenham os dados de acesso à Mangahigh;
- Proponha um quizz e 1 atividade com game, defina o vencimento das atividades para a data da aula agendada (isso dará aos alunos o restante do dia da aula para concluir a atividade caso não consigam fazê-lo durante a aula). Se a data e horário da aula mudar, lembre-se de mudar a data do vencimento da atividade;
- Você poderá enviar uma notificação aos alunos quando propor as atividades para ajudá-los a se organizarem;
- 5 minutos antes do início da aula, acesse a sua interface de Professor na Mangahigh;
- Clique em Atividades da turma e habilite o Modo foco para a turma para que os alunos não possam jogar outras atividades durante a aula. Sugira que os alunos explorem o game após o final da aula OU após atingirem o objetivo de aprendizagem da aula!
Durante a abertura da aula
- Introduza o conceito a ser trabalhado usando a abordagem de "sala de aula invertida" ou "direto ao assunto" (escolha um tópico com o qual todos estejam razoavelmente confortáveis, já que você não dará instruções diretamente);
- Guie os alunos para a interface do aluno na Mangahigh, lembrando-os de que o Modo foco está habilitado e que por isso o acesso estará limitado àquelas atividades que foram propostas pelo professor;
- Permita que os alunos joguem a atividade na Mangahigh por um período de 8 a 10 minutos;
- Após o período de 8 a 10 minutos, peça a atenção da turma:
- sugira algumas estratégias relacionadas ao conceito trabalhado;
- promova uma discussão focada no processo de resolução do problema;
- peça aos alunos para rever as questões não respondidas ou respondidas incorretamente e transforme os erros em oportunidades de aprendizagem;
- use a linguagem de mentalidade de crescimento — como o reforço positivo — para encorajar esforço produtivo nos alunos;
- analise os dados de desempenho e recomende ou proponha novas atividades baseadas na compreensão.
- Para encerrar a abertura da aula, que tal uma prática de fluência com um game? Escolha um game e jogue com os alunos (5 minutos):
Os alunos jogam por alguns minutos até conquistarem as melhores medalhas possíveis!
Após a abertura da aula, continue sua aula com os recursos habituais (30 a 40 minutos)
- Lembre os alunos das estratégias vistas durante a abertura da aula e como elas se relacionam com o conceito matemático que será abordado durante a aula;
- Continue a aula com seus recursos habituais.
5 minutos finais
Lembre os alunos de que o Modo foco continua habilitado para que continuem a atividade após o término da aula. Os alunos poderão individualmente desabilitar o modo foco conquistando uma medalha de Ouro em cada uma das atividades propostas pelo professor.
Os alunos poderão utilizar a funcionalidade de mensagens da Mangahigh para refletir sobre seu aprendizado após a aula.
